4.1.1 Балалар мен жастар үлесі: а) 2-ші/3-ші сыныптағы, b) бастауыш мектеп бітірушілері және с) орта мектеп бітірушілері, кем дегенде і) ең төменгі сауаттылыққа ие және іі) есептеу машығына ие, жынысы бойынша топтастыру

4.1.2. 2 және 3-сынып оқушыларының, бастауыш мектеп түлектерінің және негізгі орта мектеп түлектерінің ішінде кемінде минималды деңгейде i) оқу және ii) математика дағдыларын меңгерген балалар мен жастардың үлесі жынысы бойынша бөліністе

4.2.1 Денсаулық, оқыту және психологиялық-әлеуметтік қолайлылық тұрғысынан ауытқуларсыз дамып жатқан бес жасқа дейінгі балалардың үлесі, жынысы бойынша топтастыру

4.2.2 Оқытудың ұйымдастырылған түрлеріне қатысу деңгейі (мектепке баратын ресми жасқа жеткенге дейін бір жыл бұрын) жынысы бойынша топтастыру

4.2.2.1 Мектепке дейінгі жастағы балалардың оқу процесіне дайындық деңгейі

4.3.1 Соңғы 12 айда ересектердің және жастардың ресми және ресми емес оқыту және кәсіби даярлық түрлеріне қатысу деңгейі, жынысы бойынша топтастыру

4.4.1 Ақпараттық коммуникациялық технолгиялар саласында машықтанған жастар/ ересектер үлесі, машық түрлері бойынша топтастыру

4.5.1 Осы тізімдегі білім беруге қатысты бөлшектеле алатын көрсеткіштер бойынша (әйелдер мен еркектердің, қалалық және ауылдық тұрғындардың, ауқаттылықтың жоғарғы және төменгі квантилі және басқа да топтардың, мысалы, мүгедектердің, байырғы тұрғындардың ж

4.5.1.1. Арнайы білім беру қажеттіліктері бар балаларды тәрбиелеу және оқытуға жағдай жасаған мектепке дейінгі ұйымдардың үлесі

4.5.1.2 Инклюзивті білім беруге жағдай жасаған мектептің үлесі

4.5.1.3 Арнайы білім беру қажеттіліктері бар студенттер үшін тең жағдайлар мен кедергісіз қолжетімділік қамтамасыз еткен ТиПО ұйымдарының үлесі

4.5.1.4 Арнайы білім беру қажеттіліктері бар студенттер үшін тең жағдайлар мен кедергісіз қолжетімділік қамтамасыз еткен жоғарғы оқу орындарының үлесі

4.6.1 Осы жас тобындағы кем дегенде функционалды а) сауаттылықтың белгіленген деңгейіне және b) математикалық сауаттылыққа жеткен халық үлесі, жынысы бойынша топтастыру

4.a.1 Төмендегілермен қамсыздандырылған мектептер үлесі: а) электр қуатымен; b) оқу мақсатындағы Ғаламтор қызметтерімен; с) оқу мақсатындағы компьютерлермен; d) мүгедек оқушыларға арналған бейімделген инфрақұрылым мен материалдармен; е) ауыз судың базалық

4.а.1.1 Пәндік кабинеттермен қамтамасыз етілген мектептердің үлесі (физика, химия, биология, STEM)

4.а.1.2 Үш ауысымдық мектептердің үлесі

4.а.1.3 Апаттық жағдайдағы мектептердің үлесі

4.c.1.2 Орта білім беру педагогтерінің жалпы санынан шебер-зерттеушінің, педагог-сарапшының және педагог-модератордың біліктілік деңгейі бар педагогтердің үлесі