Балалар мен жастардың үлесі – бастауыш мектеп түлектері, кемінде минималды деңгейде i) оқу сауаттылығын меңгергендер жынысы бойынша бөліністе

пайыз

2011, 2012, 2015, 2016, 2018, 2020, 2021,2022,2023 жылдар

"Кәсіби даярлықтың ең төменгі деңгейі оқу жетістіктерін бағалау арқылы өлшенетін белгілі бір саладағы (математика немесе оқу/оқу сауаттылығы) базалық білімнің эталоны болып табылады. Оқу сауаттылығын бағалау жөніндегі зерттеуде (PIRLS) төрт деңгей қарастырылған: төмен, орта, жоғары және жетілдірілген. Аралық көрсеткішке (эталонға) қол жеткізген оқушылар базалық білімді әртүрлі жағдайларда қолдана алады, бұл ең төменгі меңгеру (минималды құзыреттілік) ұғымына сәйкес келеді."

"Деректерді жинау когнитивтік тест тапсырмаларын орындау әдісі арқылы жүргізіледі. PIRLS зерттеуінде оқу сауаттылығын бағалау 1000 балдық шкала бойынша жүзеге асырылады (елдердің нәтижелері, негізінен, 300–700 балл аралығында болады). PIRLS зерттеуінде оқушылардың нәтижелері мәтінмен жұмыс істеудің күрделілік деңгейін сипаттайтын төрт деңгейге бөлінеді (төмен, орта, жоғары және жетілдірілген). Кемінде төмен деңгейдегі тапсырмаларды орындаған оқушылардың үлесіне күрделірек деңгейдегі тапсырмаларды да сәтті орындаған оқушылардың нәтижелері енгізіледі."

Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі

PIRLS, PISA, TIMSS нәтижелері

2025 жылғы 31 желтоқсан

2026 жылғы 31 желтоқсан

Халықаралық ынтымақтастық және орнықты даму департаменті

+7 7172749830, 749841, 749485