Готовность к школе – это совокупность определенных знаний и навыков, которыми должен владеть ребенок для того, чтобы в процессе начала обучения быстрее адаптироваться к школьной среде и учебному процессу во всех его проявлениях. Готовность детей к школе может быть повышена за счет программ раннего обучения или качества дошкольного образования.

Дошкольные организации в Казахстане различаются по следующим видам:

ясли-сад
детский сад
семейный ясли-сад
санаторный ясли-сад
комплекс «школа-детский сад»
дошкольный мини-центр

Более половины детей (55,3%) в возрасте 3–4 лет посещают ту или иную организованную программу обучения в раннем возрасте.

Имеются существенные различия между городской и сельской местностью, а также региональные различия: учреждения с такими программами посещают 62,2% детей из городской местности по сравнению с 48,9% – сельской.

Широко признанным является тот факт, что стремительное умственное развитие ребенка приходится на первые 3–4 года жизни, при этом качество домашнего ухода является основным фактором, определяющим детское развитие в этот период. В данном контексте участие взрослых в совместной деятельности с детьми, наличие в доме книг для ребенка и условия ухода являются важными показателями ухода за ребенком дома.

Более чем с 85% детей в возрасте 36–59 месяцев взрослый член домохозяйства занимался в течение 3 дней, предшествующих проведению обследования, четырьмя (или более) видами деятельности для получения знаний и навыков и подготовке к школе.